• 最新发布!中考招录模式确定,综合素质评价成为考评重要组成部分

    在教育部7月举行的一场新闻发布会上,相关负责人介绍,十年来,中考改革有序推进,推行初中学业水平考试,实行毕业考试和升学考试“两考合一”,减少考试次数;规范招生录取考试科目和分值设置,基本形成了基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式,在注重考查学生学业成绩的同时,将学生思想品德、体质健康、科学素养、艺术修养和劳动实践纳入综合素质评价,引导义务教育学校深入实施素质教育,促进学生全面发

    2022-08-02 admin 15

  • 校安成长:学生综合素质评价到底有什么用?家长看仔细了——爱马奇科技

    在一个孩子的成长过程中,教育的问题一直伴随着孩子和家长。很多父母常常会焦虑,不知道自己有没有把孩子教好。其实,孩子的成长,是有迹可循的。教育孩子,是一个需要不断观察孩子的工作。很多学生学生在初中时期的优秀,和在高中时期的掉队有着天壤之别的差距,这让家长难以接受。当然,不少学生也会对自己的变化感到困惑,明明当初的自己是那么优秀,如今却成为了一个“差生”,这甚至会打击他们在学习上的信心。【校安成长学生

    2022-07-18 admin 127

  • 安全不放假,快乐过暑假!校安成长打造全方位安全教育体系——爱马奇科技

    暑假即将来临,为切实抓好暑期安全工作,消除各种安全隐患,严格落实安全责任,坚决防范和遏制各类事故,确保校园安全稳定,在“平安校园”创建活动中,市教育部门将对学校安全工作实行分级分类监管,突出抓好五方面重点工作,牢牢守住校园安全稳定工作底线。1夯实学校安全基础持续加大安全投入,推动全面完成保安员配备、校园封闭化管理、一键式紧急报警和视频监控系统建设、护学岗设置等四个100%建设任务,提升学校安全防范

    2022-07-18 admin 21

  • 痛心!孩童溺水事件频发,这份手册请收好,为了孩子一定要看

    正值暑期,天气愈发炎热,溺水事故也进入了危险期、易发期和高发期。近期,多地发生学生溺水事件,多名学生溺亡。国务院教育督导委员会办公室发布预警,提醒教育部门和学校,引导广大学生时刻牢记,防溺水安全“六不”要求,提高“安全第一、生命至上”意识。“防”字当头,远离危险。7月8日下午,重庆九龙坡大溪河流域,两名女生在野外戏水时意外落水,经全力搜寻,两名女生在晚上被找到,但遗憾的是她们已失去生命体征。村民介

    2022-08-02 admin 20

  • 客户案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例

    “以人为本 诚实守信 工匠精神”校安成长作为深圳爱马奇科技有限公司在教育行业校园安全和成长评价两大细分领域的智慧校园品牌,在服务上,一直坚持“客户满意”为公司一贯追求的服务目标,把每一次服务做到最佳;在产品上,发挥“精益求精”的工匠精神,打造行业内最优质的的产品,把每一件产品做到最好,让产品和服务充满价值。目前,校安成长“校园安全”和“成长评价”两大AI智慧校园系统已经走进了幼儿园、小学、中学

    2022-07-11 admin 69

  • 智慧体育时代,校安成长“AI智慧体育”让中考体育更公平高效——爱马奇科技

    近年来,各地中考体育分值不断增加,体育学科越来越被重视。中考体育加分改革,智能化体育确保公平公正是关键。对于学校而言,体育已涉及孩子们中考的总体升学率问题,中考体育工作量巨大,考务工作的严谨性不言而喻。对于勤奋苦读的莘莘学子来说,一场考试成绩,也许就成为人生中的一次重大转折。这就要求各地中考体育工作从考生成绩检测到违规动作识别以及后期成绩统计的每一个环节,都必须保证高效、精准、规范,才能确保公平公

    2022-07-06 admin 474

  • 幼儿园食品安全问题频发,校安成长筑牢校园食品安全“防火墙”

    4月28日,一条湖北省襄阳市樊城区新未来幼儿园被家长质疑给孩子吃过期发臭的肉、园方回应还会“东山再起”的视频上网后,引发社会关注。同日,樊城区人民政府官网公布了区教育局关于新未来幼儿园食品安全问题的情况通报。通报称,4月26日晚,樊城区汉水华城新未来幼儿园家长发现幼儿园采购食材质量不过关、与展示食品差价较大等问题。4月27日上午,部分家长到该幼儿园讨要说法,因园方未予正面回应,引起家长不满、通过网

    2022-06-20 admin 116

  • 校安关注丨“双减”之下学校如何做好教师评价

    教师评价是义务教育学校教师人事制度的核心内容,不仅直接影响着教师个人发展,还影响着学校教师队伍稳定和内涵式发展。《深化新时代教育评价改革总体方案》着重提出“改革教师评价,推进践行教书育人使命”。2021年,教育部等六部门颁布了《义务教育质量评价指南》,在“教师发展”重点内容中提出“健全教师激励机制”关键指标,要求树立正确激励导向,完善校内教师激励体系。在实践中,义务教育学校教师评价仍存在不少问题,

    2022-06-20 admin 32

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