9月26日，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。

会上，教育部相关负责人表示，要在关键环节方面，让“健康第一”落细落地。

实施学生体质强健计划、心理健康促进行动等，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，全面培育学生积极心理品质。要让孩子们动起来，互动起来，多见阳光，多呼吸新鲜空气。

在机制保障方面，教育部将进一步健全家校社协同育人机制，以“教联体”建设为抓手，调动部门资源，协同社会力量，在医教互促、体教互融、家校互动、社教同频等方面加强联合，共同担负起学生全面发展、健康成长的重要责任。

如今，AI技术深入体育领域已经是不可逆的趋势，今年的奥运会也让我们看到了科技奥运的魅力。校安成长也将不断加强技术创新，优化解决方案，为广大的儿童青少年提供更为精准、智能、便捷、科学的智慧体育解决方案，助力每一个人孩子都能健康成长。

近几年，根据教育部关于学生体质健康建设新的指导意见、标准以及智慧校园新国标，在国家体育总局研究成果支持下，校安成长研发并推出AI体育课时评价系统。

校安成长采用云计算和大数据技术、结合AI人工智能技术，用科技赋能体育课，用科技让体育课堂更加安全化、个性化、精准化，校安成长AI体育系统可以将体育教学过程数字化、可视化、精准化、结构化，从而实现体育的“因材施教”，根据学生情况更具个性化，使运动方式、强度更合理提高运动的有效性。

天气晴好。在某小学的操场上，一堂“AI体育课”就在和煦的阳光下开展。

“同学们，先到老师这里来领取手环以及数字相对应的跳绳……”在经过简单的热身后，六年级（1）班的45名学生按队列前来领取手环和跳绳，在两位体育老师的指导下，逐一佩戴上手环并与智能跳绳顺利匹配。随着一声哨响，操场上跳绳飞舞、学生们运动劲头十足。

“停！”哨声落下，体育老师黄丽君手中的平板电脑上随即同步了全班45名学生每个人的跳绳数，同时，还生成了一份跳绳“大数据”统计表。

“过去，要是测一分钟跳绳可能需要每位学生自己口数，有时候打了个岔可能就记错了。”黄丽君说，如今，学生们通过佩戴手环以及可计数的跳绳这些终端设备，全班45个学生1分钟各跳了多少个都会在平板上显示，不仅有合格、优秀率，还有全班学生的跳绳排名。

“过去，我们计算学生100米短跑成绩只能靠掐表，现在直接体现在平板上，每位学生跑了多少秒准确无误。”不仅如此，平板端还会显示每位学生运动的心率。“这样一来，体育老师就能有针对性地给每位学生提出运动建议。”

“通过这些大数据统计，老师可以根据学生情况提出‘个性化指导’，从而让学生们的运动方式、强度更合理，也提高他们锻炼的有效性。”在黄老师看来，这样的“AI体育课”，不仅可以将体育教学过程数字化、可视化，还能实现体育教学的“因材施教”。

对于学生的体育运动项目进行AI训练识别，实际上是对学生的动作视频进行自动识别和分析，帮助老师和学生更好地了解学生的优劣势和改进方向，可快速便捷的输出训练项目的成绩、动作标准度判断，还可以为学生量身定制运动参数、指导和评价，为学生提供个性化运动训练指导的同时还大大提高了学生的运动训练的兴趣。

将运动与科技结合，通过AI算法实现运动训练的实时准确的分析，助力训练者的训练科技化可让训练的各个环节都更加的精准。在体育训练中，AI技术不仅仅在跑、跳、仰卧起坐等传统的训练项目，同时也正在为篮球、足球、网球、桌球甚至等许多运动带来根本性的转变。

校安成长AI智慧操场创新性实现学生体育运动「成绩自动识别、违规精准监测、动作科学评判、运动处方报告」的体育评测与教学一体化解决方案，利用计算机视觉技术，构建立定跳远、仰卧起坐等运动项目教考与自我训练的智能评测体系，实现体育个性化教学、规模化评测、科学化运动，有效帮助教师减轻体育教学与体测负担，提升学生运动兴趣与运动水平，解决青少年身体素质与文化素养发展失衡、体育教学资源缺乏等难题，全面服务体育强国战略。