近年来，学生综合素质能力的培养，备受社会各界关注。“素质教育”的纵深发展，学习方式也会发生改变，特别是学生评价体系改革，改变了原有的“唯分数论”“对学生的评价方式，而是更加注重过程性评价。

在互联网时代，综合素质评价如何发挥全面、客观的优势，评价结果如何呈现与运用，这是值得深入探究的问题。

有

的

素质

胡同

素质银行积分评价系统

（1）具体流程：

01平台生成带有二维码的评价券，二维码包含评价标准、评价分值等相关信息

02评价券打印出来后，由各班老师前来领取保存

03当学生表现突出时，可以给予该学生一枚对应评价标准的卡片

04学生可以到指定设备处进行二维码扫描评价，同时也可以将卡片带回家，由家长使用手机端APP进行扫码评价

（2）硬件设备

a.守护者多功能一体机

守护者是将校园信息展示、人脸识别、二维码识别、IC卡读写集于一体的多功能信息化科技设备，可以满足学生在使用二维码评价券时进行自助扫码评价，同时对学生综合素质排名进行流动展示。

b.二维码奖励卡

学校可以根据需要考察的综合素质评价维度生成不同的二维码卡片，二维码里会包含评价标准。教师可以根据学生在校表现给予学生卡片，学生领取卡片后可以携带至守护者一体机处进行扫码评价。

（3）APP端扫码评价

为了促进家长与学生的沟通，让家长及时了解孩子在学校获得的荣誉，校安成长平台在APP端开通了二维码奖励卡评价功能，学生便可以将二维码奖励卡携带至家中，由家长通过平台APP家长端进行扫码评价，让家长和学生一起见证学生获得荣誉的一刻。

校安成长素质银行积分系统充分调动了学生们的学习积极性，让学生从被动变为主动，通过不断改善自己的习惯，获取积分，增强学生积极进取动力，从而形成学校教育评价的良性循环。