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速看！教育部2022工作要点发布，深入推进“双减”、推动中考美育改革仍是重中之重
2月8日，教育部发布了2022年工作要点，共35项，明确2022年要落实教育优先发展战略地位。都有哪些重点内容呢？校安成长带你来看！值得关注的是，其中，重点提到将全面落实免试就近入学全覆盖、深入推进“双减”、促进学生身心健康全面发展、推动校外教育培训监管立法、推进中考美育改革试点等要点是教育部2022年工作中的重中之重。全面落实免试就近入学全覆盖教育部2022年工作要点提出，推进义务教育优质均衡发
2022-02-11 admin 34
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教育部出台普通高中办学质量评价标准，克服“唯分数唯升学”评价
1月10日，教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》（以下统称为《评价指南》），将办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等方面作为评价重点内容。评价指南强调，坚决克服单纯以考试成绩或升学率评价学校办学质量的倾向。将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一，不给年级、班级、教师下达升学指标，不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩，不公布、不宣传、不炒作高考“状元”和升学率。《评价指南
2022-01-12 admin 22
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教育部:中国学生睡眠时间显著提高，近八成中小学生睡眠时间达9小时
12月22日，教育部召开发布会，围绕加强中小学“五项管理”工作介绍“我为群众办实事”实践活动成效。会上介绍，全国98.7%的学校建立了睡眠状况监测制度，96.1%的小学和97.4%的初中上午开始上课时间做到“小学不早于8:20、初中不早于8:00”的规定要求，少数地区因为时差原因制定了符合当地实际的作息时间。 7714万份家长无记名问卷反映，秋季学期有76.2%的学生睡眠时长达到或
2022-01-04 admin 29
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2022年高中招生录取，综合素质评价结果会怎么使用？教育局回复了！
成都已明确将从初2022届学生起实施中考制度改革。近日，就有初中学生家长在成都市教育局局长信箱留言咨询：家长提问：我是一名初中学生家长，根据成都市教育局公布的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案》（成教发〔2018〕4号），“到2022年基本构建起基于初中学业水平考试，结合综合素质评价的高中招生录取制度”。请问2022年高中招生录取，综合素质评价结果会怎么使用？初中学生是否需要按
2022-01-04 admin 90
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【重磅热点】人手2到4个offer，深圳这些学生未毕业就被各大企业争抢一空！
职校生成“香饽饽”12月9日，国务院学位委员会办公室日前印发《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》，明确提出，普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督；在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。近日话题#职校学生人手2到4个offer#冲上
2021-12-20 admin 30
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2021教育评价改革——以教育评价改革促进学生全面发展
教育评价是树立正确办学导向的指挥棒，也是提高现代教育治理能力的关键点，事关教育发展的根本方向。2020年10月，党中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是新中国成立以来第一份关于教育评价改革的系统性文件，是指导当前和今后一个时期深化教育评价改革的纲领性文件，具有站位高、立意新、谋划深、落点实等鲜明特点。为深入学习领会国家总体方案的精神内涵，全面准确把握改革要义和工作要求，确保各项改
2021-12-20 admin 29
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【校安关注】家长看过来~综合素质评价成招生录取重要参考！孩子低分也能上名校
随着国内素质教育的改革，高考分数论成败的模式也将改变，多元化的高考录取模式让孩子和家长有了更多的选择，各位家长更应该多多了解这些升入大学的方式，选择最适合孩子的方式，说不定就是一条捷径。日前，黑龙江政策改革对于“综合素质评价”是这么要求的：“要完善评价内容，重点考查、如实记录学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的表现。”这就是综合素质评价的核心，学生综合素质评价内容要
2021-12-20 admin 28
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“双减”在行动 - 因材施教、科学评价！ 校安成长AI智慧校园助力“双减”
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，爱马奇校安成长AI智慧校园+教育素质成长评价云平台依据党的教育方针，以深入贯彻实施素质教育为目标，采用云计算和大数据技术，结合AI人工智能技术，积极助力“双减”落地落实。下面来一起让看看校安成长是如何做的吧。作业“减负”，多元化发展校内“减负”，学生和家长们最关注的就是“作业量”是否减少
2021-12-10 admin 21
