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着力构建多维度教师评价体系，让教师蓬勃生长
教师是立教之本、兴教之源，教书育人是教师的第一职责。建立纵向贯通、横向融通的教师评价体系，坚持把好师德第一关口、突出教育教学实绩、强化育人工作能力、优化教师能力评价、打造教师荣誉体系，是有效激发教师的使命感、责任感、归属感的内生动力，也是促进教育教学改革、保障教学质量提升、推动职业院校高质量发展的重要手段。坚持以师德师风建设为统领，以立德树人为根本，以改革评价为动力，深化产教融合、科教融汇，推进人
2023-08-31 58
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新高考背景下学生综合素质评价如何有效“落地”校本化
自2014年以来，国务院、教育部接连发文，对学生综合素质评价工作提出明确要求。习近平总书记也在全国教育大会上指出，要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现
2023-08-28 admin 19
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扎实抓好学校“双重预防”体系，避免学校事故发生
1近些年，各个地区开始启动校园双重预防体系建设工作，在学校建设适用于中小学（幼儿园）和大中专院校校园安全双重预防体系，在“把风险控制在隐患形成之前，把隐患消灭在事故之前”。校园安全双重预防体系应用的推进，进一步让各级教育行政部门知道“指导什么、如何组织、怎么指导”，让学校知道“做什么、怎么做、谁来做”，切实解决校园双重预防体系建用脱节等过程性问题，持续深化校园安全风险隐患双重预防体系建设。此前，教
2023-08-21 admin 156
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“家校社”三位一体，五育并举，全环境共育时代新人
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深入推进教育高质量发展，积极探索家校合作育人新模式，促进学生德智体美劳全面发展，多方协同，统筹推进，着力创设学校、家庭、社会三位一体协同育人的教育新生态，真正做到时时、处处、人人育人,实现全方位全环境立德树人。注重心理健康教育注重心理健
2023-08-21 admin 149
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避免教学楼前的车祸！校园交通安全应如何保障？
5月23日，武汉汉阳区弘桥小学内发生一起交通事故，一名一年级学生被车辆碾轧，送医抢救后死亡。校园本是学生们的学习之所，发生这样的交通事故令人痛心，也再次为我们敲响警钟。校园交通安全一刻不能懈怠！学校应该如何做好安全管理？确保交通安全？01对入校车辆的管理无论是教职工车辆，还是其他入校车辆，都应归学校的管理。车辆进入校园，学校为了保障学生安全，对车辆的车速、停车区域有限制、提醒的责任和义务。对车辆的
2023-08-09 admin 8
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校安成长车牌识别技术助力校园安防，为安全保驾护航
车牌识别应用校园安防问题一直是社会各界关注的焦点。在当前教育系统有待完善、提升安全保卫水平的形势下，采用安全智能的安防产品为校园安全保驾护航，是校方管理者的安全之选。校园停车场管理系统是整个校园管理最基础的部分，同时也是最重要的部分。整套系统包括出入口车牌识别系统、智能道闸、收费显示屏等组件构成。所有车辆可以使用车牌号码作为出入校的凭证，减少出口人工工作量。车牌识别系统可实时监控出入车辆，将是未来
2023-08-09 admin 16
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深圳中小学学生“评价改革”，让教育回归本真
教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。在《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》等文件精神的指引下，深圳基础教育主动迎接机遇和挑战，站稳立场、创新实干，以学生全面发展为主线的评价改革交出了一份符合新时代育人要求的深圳答卷。01.不拘泥“分数”，学生评价更加多元有趣近日，深圳一小学张老师给学生带来一节“塔台模型”科学答辩课，学生要完成制作标书、设计模
2023-08-07 admin 18
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校安成长AI智能姿态识别在体育运动、校园安防领域的应用
目前，AI人工智能结合日常生活并不是新鲜事儿，大数据、虚拟实境（VR）、人工智能已经快速的融入我们的日常生活中，人工智能也正在重塑每个领域的面貌。校安成长近期研发的AI姿态识别就是一项基于人工智能深度学习技术的应用，它可以实时地对人体姿态进行识别和监测，是目前广泛应用于许多行业和领域的一项重要技术。人体的姿态是人体重要的生物特征之一，有很多的应用场景，如：步态分析、视频监控、增强现实、人机交互、金
2023-08-04 admin 86
