方案优势
01 更加智慧型、信息化、全面型的安全风险防控体系
AI教育安全风险防控云服务平台是采用互联网、物联网、人工智能和通讯技术融汇交互的信息化安 全平台,以建生态、搭平台、构体系、供服务为宗旨,实现校园安全体系化、电子化、智慧化、实用化,对于提升教育局、学校用户工作效率、减轻工作负担、明确安全工作责任,发挥着巨大作用。
02 一款责任追溯和过程监管更完善的立体体系平台
AI教育安全风险防控体系云服务平台建立安全教育、风险评估、安全管理、风险监测、安全应急和数据决策六大应用系统,从安全事前风险研判和预算、事中安全管理和应急、事后安全处置和决策三个环节,环环风险把控,层层责任落地,做到事前预防有方法、事中应急有预案、事后决策有依据。
03 更智能的“软件+终端+应用”的AI监测、预警、应急安全系统
基于教育安全风险防控云服务平台,融合视频联网共享平台、物联感知平台、视频图像应用平台、视频云存储、视频图像信息数据库,实现基于视频的监测预警、态势研判、可视化指挥调度和可视化数据;同时基于人脸图谱和行为分析的AI智能化技术,对校园周界高风险人群和行为场景及学生频繁活动中校园暴力、欺凌、打架斗殴等场景、食品安全、校园出入等场景进行赋能,实现行为动态检测、势态分析和预警。
AI教育安全风险防控云服务平台
深圳爱马奇科技有限公司首创“云平台+智能AI硬件+终端应用+服务”安防生态,采用互联网、物联网、云计算、智能AI等前沿科技技术。
以事前风险研判和预防、事中管理和应急、事后处置与决策的安全闭环管理为设计理念,融合人防、物防、技防于一体,以安全教育、风险评估、安全管理、风险监测、安全应急、大数据决策六大应用体系。
打造AI教育安全风险防控云服务平台,实现安全责任体系网格化、安全教育学用一体化、风险评估监测标准化、安全管理体系立体化、风险监测预警智能化、风险应急互联可视化、技防应用管理平台化、安全数据决策AI智能化,铸造360°全方位、全候时立体化校园安全防控体系。
校安成长AI视频监控分析预警系统,基于AI视频分析算法,赋予监控系统智能行为分析的能力,从而能准确识别场景的特殊事件,通过智能摄像机数据和信息采集,后台大数据分析计算,针对越界、外来入侵、徘徊、通道占用、物品滞留、物品丢失、烟火、人群聚集、目标识别、人流统计、吸烟、摔倒、视频丢失等校园场景监测,并通过后台预警、弹窗、智能语音提示,从而达到主动预防和提前预判的目的。
01 警戒线/区检测(周界、外来入侵)
在画面范围内设定警戒线/区,并设定检测目标类型,如人员、动物、汽车、电动车、自行车等,一旦检测目标出现在警戒区域则触发报警。支持同时设定多种类型的目标。目标闯入警戒线/区系统触发报警时间低于1秒,支持同一个画面设定多个警戒线/区,最多支持50个;同一个画面最多同时跟踪20个目标。
02 徘徊检测
在画面范围内设定警戒区域,并设定警戒时间,当人员出现在警戒区并逗留(走动或静止)超过警戒时间时触发报警。警戒时间设定支持1 -30分钟;支持同一个画面设定多个警戒线/区,最多支持50个;同一个画面最多同时跟踪20个目标。
03 通道占用检测
在画面范围内设定警戒区域,设定检测目标类型和警戒时间,当检测目标出现在警戒区(静止不动)超过警戒时间时触发报警。支持多种目标检测。支持汽车、自行车、摩托车、电脑、桌子、椅子、箱包等物品。警戒时间设定支持1
-30分钟;支持同一个画面设定多个警戒线/区,最多支持50个;同一个画面最多同时跟踪20个目标。
04 物品滞留检测
在画面范围内设定警戒区域,设定检测目标类型和警戒时间,当检测目标出现在警戒区(静止不动)超过警戒时间时触发报警。支持多种目标检测。支持汽车、自行车、摩托车、电脑、桌子、椅子、箱包等物品。警戒时间设定支持5-60秒;支持同一个画面设定多个警戒线/区,最多支持50个;同一个画面最多同时跟踪20个目标。
05 物品丢失检测
在监控画面范围内进行预识别,在识别到的物品中选择监测目标并设定警戒时间,一旦目标物品消失或者被移动离开原位置超过警戒时间立即触发报警。支持汽车、自行车、摩托车、电脑、桌子、椅子、箱包、手机、水果、书籍等物品。警戒时间设定支持5
-60秒;支持同一个画面设定多个警戒线/区,最多支持50个;同一个画面最多同时跟踪20个目标。
06
人员聚集检测
在监控画面范围内设定警戒区域,并设定警戒人数、警戒时间,一旦区域内人员持续超过警戒人数达到警戒时间则立即触发报警。警戒人数设定支持1-50人;警戒时间设定支持1-10分钟;支持同一个画面设定多个警戒线/区,最多支持50个。
07 吸烟检测
在监控画面范围内设定检测区域,一旦在检测到目标事件(吸烟动作时)立即触发报警。目标在监控画面中出现不低于0.2秒;目标动作在监控画面中持续出现不低于2秒;支持同一个画面设定多个警戒线/区,最多支持50个;同一个画面最多同时跟踪10个目标。