以往的评价办法过多强调对学生的甄别与选拔，仍沿用‘优、良、合格、不合格’等传统评价方式，无法提高学生学习积极性和好习惯的养成，更无法实现学校的育人目标。

如何深入儿童心灵、深化内涵教育？如何与学校德育工作有机融合、无痕衔接？深圳爱马奇通过近两年的探索和实践，建立起了更适合学生发展的新型评价方式，即“校安成长学生成长积分评价”。

学生通过校安成长积分兑换系统，将学生的评价和学生的积分挂钩，吸引学生积极主动地参与到评价当中来，获得正向的评价，同时产生相应的积分。积分能够兑换邮票、与校长合影等趣味性的奖品让学生为大目标而评价，为了小目标而积分，不断的在一个又一个的目标当中完成成长的过程。

而我们的教师在为学生成成长的评价的过程当中，也能够产生积分，激发老师的参与感以及评价的热情度。教师的积分可以转账给优秀的学生，学生可以向优秀的老师转账积分，让素质银行的思想在评价当中体现，在游戏当中完成了评价，“寓评于乐”。

校安学生成长积分解决方案的出现，能够激发学生的积极性，学生对学习有了热情，能够带动家长对学生学习情况的关注，使家长参与到孩子的学习中来。接下来校安成长就带大家了解一下学生成长积分评价的各项功能和操作。

教育评价积分体系

校安成长学生成长积分方案

NO.1

积分商城

积分商城首页，进行各项兑换操作。

01学生商城

功能：兑换学生可以获取的奖励

02通用商城

功能：通用类物品兑换

03教师商城

功能：教师类兑换物品，可以给学生兑换一些本，笔等进行奖励，也可以兑换一些教师自用物品促进教育评价积极性

04我的积分

功能：可以查看自己当前积分，以及历史获取积分记录

05我的订单

功能：支持查看自己的历史订单信息

06我的愿望

功能：支持学生或老师添加自己想要的物品，经管理员审核通过后可以上架。

07购物车

功能：支持先把物品添加进购物车

08确认订单

功能：订单确认，可以设置兑换数量、配送方式、留言。

09礼品发货

功能：管理员确认学生或老师兑换的礼物，进行发货

NO.2

素质银行系统

01具体流程

*平台生成带有二维码的评价券，二维码包含评价标准、评价分值等相关信息。

*评价券打印出来后，由各班老师前来领取保存。

*当学生表现突出时，可以给予该学生一枚对应评价标准的卡片。

*学生可以到指定设备处进行二维码扫描评价，同时也可以将卡片带回家，由家长使用手机端APP进行扫码评价。

02守护者多功能一体机

守护者是将校园信息展示、人脸识别、二维码识别、IC卡读写集于一体的多功能信息化科技设备，可以满足学生在使用二维码评价券时进行自助扫码评价，同时对学生综合素质排名进行流动展示。

03APP端扫码评价

为了促进家长与学生的沟通，让家长及时了解孩子在学校获得的荣誉，平台在APP端开通了二维码奖励卡评价功能，学生便可以将二维码奖励卡携带至家中，由家长通过平台APP家长端进行扫码评价，让家长和学生一起见证学生获得荣誉的一刻。

校安成长学生成长积分的新评价方式是一个综合教育活动设计，融合了德育、教学、校园文化、学生评价等方面，以此来反映学生成长过程，以过程性的评价突显评价对于学生的激励和发展作用，助推学生成长为‘隽雅青少年’，把学生培养成为全面发展的新时代好队员。