10月16日上午10时，举世瞩目的党的二十大隆重开幕。

在中国共产党第二十次全国代表大会开幕会上，二十大报告时说，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

铿锵有力的话语，让教育行业从业者倍感振奋。新起点、新使命、新方向，教育在新时代的历史方位更加明晰。

云南丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅含着眼泪听完了二十大报告。她每字每句地听、每字每句地看，尤其是教育部分。张桂梅说，总书记的报告，给了她更大的信心，给了她继续坚守初心的力量。

贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中副校长刘秀祥，14年前曾是“千里背母上大学”的主人公。刘秀祥表示，走出大山不应该是为了逃离大山。他大学毕业后选择回到大山，成为深山学子的“引路人”。刘秀祥说，二十大报告中提出要办让人民满意的教育，这让像他一样在大山深处从教的乡村教师，充满着无限的期待。刘秀祥说，他相信，未来山区教育会越来越好，会有更多孩子去接受更好的教育，能够改变命运和更多的选择。

校安成长在听完报告后，内心油然生出作为教育从业者的光荣和使命感。随着时代的发展，百姓对教育的“质”有了更高的要求，“优质”和“公平”是新征程上教育事业当有的新作为。

二十大报告中强调，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

面对党的二十大对教育事业赋予的新历史使命，作为教育工作者，我们肩负着党和国家赋予的教育创新重任，必须瞄准国家重大需求，勇攀高峰。校安成长云端学生成长评价系统，从“思想品德、学业水平、身体健康、艺术素养、社会实践”五大评价维度培育学生核心素养，多元主体评价，多维度考评，帮学生系好人生的第一粒扣子，为民族复兴筑牢稳固根基。

校安成长学生成长评价系统是一个综合教育活动设计，融合了德育、教学、校园文化、学生评价等多方面，让评价贯穿整个过程，并涉及学生发展的各个要素，以此来反映学生成长过程，以过程性的评价突显评价对于学生的激励和发展作用，助推学生全面发展成长。

见证了十年来我国教育事业不断奋进的辉煌成就，校安成长将牢记“为祖国培养去全面型人才而努力”的光荣使命，扎根育人沃土，不断改革创新，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”正是报告里的这句表述，让校安成为将坚持为党育人、为国育才，持续营造有助于人才成长的氛围，引导学生与国家、民族同频共振，在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中奋发有为。

教育事业站在新的历史起点上，校安成长深刻理解“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的重要论断，充分发挥智慧AI教育的科技优势，以创新驱动发展，对接国家的教育需求。