学校的教育工作要顺利开展，必须要有家庭教育的紧密配合，而家庭教育与学校教育是否能够紧密结合，家长与老师是否能够有效沟通、共同教育，对于学生能否健康成长是密不可分的。

学校的日常工作很多，但是在现实中，多数教师仍有以教学为重中之重的片面意识，虽说以人为本实施素质教育使学生得到全面发展，但重教学轻教育的现象较为多见，与学生家长一见面，多是谈成绩、谈作业，很少有说你的孩子思想品德如何、做事表现怎样。

对于很多家长而言，他们也往往只看片面的谈成绩，甚至细到孩子所在的班级是不是重点班，孩子在班上的成绩排第几名，有没有超过某某的孩子等等，即便教师对班级管理付出再多也一样，家长只看一个班的学习成绩，成绩好，就证明教师的业务能力高；成绩差，就说明教师管理不到位或者教学能力不行，责任心不强。

总之，多数家长只会以学生成绩来评价一位教师，教师成为了“责任人”。可知否，孔子弟子三千，贤人却仅有七十二，客观来说，教师并非“圣人”。

教育工作与教学工作从来都不是单打独斗，从本质上来说，“教育”涵盖了“教学”，“教学”是“教育”的一种手段，是“教育”的一个组成部分。教育工作做得好，就能够打牢学生“学”的思想根基，促进老师“教”的开展，使教学相长，不断提高。而在这一过程中，家长也应通过与教师的有效沟通，明白“育人”的重要性，明白家庭教育与学校教育紧密结合的重要作用，明白对于学生的健康成长，需要家庭教育与学校教育紧密结合的道理。

家庭与学校相互配合和协调，可以促进家校之间建立顺畅的沟通平台，这就需要学校、家庭合力教育，共同促进。建立家校沟通目标要有一致性，主要是家庭和学校在育人方面的“思想一致”和“行动一致”。

要想让家庭和学校的沟通达成一致性，那么家校之间需要换位思考，加强互动沟通。

一方面，召开家长会，学校要把自己的教育目标、教育观念、教育方法等向家长明确，取得家长对学校的工作、教师的教育方式的理解和支持；家长也要把自己对子女的期望、育人方法的采用向学校表明，求同存异，各取所长，有效结合。

另一方面，信息社会的今天，在沟通方式上，既要弘扬传统的家校沟通方法，又要与时俱进地丰富沟通平台，要利用信息平台告诉家长，每个学生在校行为表现、学习成绩、思想品质等情况，让家长了解学生在校的情况。

2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，表明我国家庭教育的重要性已经上升到立法高度，在经历“双减”政策的洗礼之后，各地学校在新学期的教学工作中都纷纷做出了调整，接下来，如何让学校和家庭更好的协作来培养孩子成了更大的挑战！

校安成长云端学生成长评价系统推行家校合育模式，实现家校联合，让教师与家长即时沟通，使素质教育工作高效化、具体化，在家校沟通的功能应用上，家长可将学生的日常变现反馈给老师，可上传实践作品、特长评级、获奖荣誉，也可查看学生的学业成绩、课堂评价、在校状态、作业任务等，并一对一和老师沟通，真正共同促进孩子的健康成长。

校安成长中家校共育模式是如何操作的？

1、公示中心

学校公示通知

2、班级公告

班级公告下达，家长可以进行回签

3、调查投票

可以发起投票，自定义主题、内容、开始截至时间、类型

4、调查投票选项

可以设置投票的选项

5、调查投票结果

查看投票的结果

6、走班选课

班级走班选课

7、走班选课课程

设置走班选课的课程内容

8、智能硬件管理

管理班级的智能硬件

9、视频直播

班级课程直播