暑假，不仅仅是学业的暂停键，更是学生综合素质发展的加速器。

当悠长的假期来临，如何将这段宝贵的自由时光转化为学生成长档案中的闪光点？这不仅是家长的期待，更是学生综合素质评价系统需要精准捕捉的关键契机。

综合素质评价的核心维度，都能在暑假中都能找到生动的实践场景：

01

社会责任感与实践能力

参与社区清洁、图书馆志愿服务、敬老院关怀活动，或在父母指导下体验一日“职业角色”，这些真实的实践经历，远比试卷更能体现学生的责任担当与行动力。

02

创新精神与实践能力

独立策划一次家庭旅行、设计并制作科技小发明、尝试拍摄剪辑记录生活的短片，甚至运营一个分享兴趣的小社群，都是创新思维和动手能力的绝佳证明。

03

身心健康与运动习惯

坚持每日晨跑、学会游泳、挑战徒步登山、规律作息并承担家务劳动——暑假正是培养终身运动习惯和生活自理能力的黄金窗口。

04

审美情趣与人文底蕴

参观博物馆、美术馆，阅读经典名著，学习一门乐器或绘画，甚至深入故乡调研风土人情，这些活动滋养心灵，提升文化素养。

05

劳动意识与技能

学会做几道家常菜、整理自己的房间、参与家庭种植养护，这些点滴劳动，是评价体系中“劳动素养”最朴实的注脚。

然而，这些宝贵的成长瞬间往往稍纵即逝：活动照片散落各处，实践过程缺乏记录，参与后的感悟与收获未能及时沉淀。当开学后需要填写综合素质评价时，只能依靠模糊的记忆，难以真实、具体、有说服力地展现学生的成长与蜕变。

如何破解这一难题？校安成长认为，关键在于建立便捷、即时的记录与评价机制。

校安成长打造的具有学校特色的学生评价体系，通过可视化技术的渗透，形成可见的学生成长脉络，丰富教育评价的过程性，凸显教育评价的主体性。通过大数据为学校的教育教学工具提供科学的依据，也为学生健康成长提供可行性强的探索路径。

1、即时记录，碎片整合

鼓励学生或家长在参与活动后，第一时间通过手机拍照、简短文字描述或语音记录关键信息（时间、地点、内容、个人角色、感想收获）。

▲学生家务劳动评价

2、专属空间，云端存储

利用校安成长提供的学生综合素质评价平台或小程序，为每个学生建立专属的“暑假成长空间”。轻松上传活动照片、实践报告、作品成果、志愿证明等。

▲社会实践评价

3、智能识别，自动归档

系统利用技术手段，智能识别上传内容所属的评价维度（如社会实践、创新成果、体育锻炼、艺术活动、劳动表现等），自动归集到学生档案的相应板块。

▲学生身心发展档案

4、动态生成，成长可见

校安成长评价云平台可基于积累的记录，自动生成图文并茂的“实践成长报告”，清晰展示学生在各个维度上的具体活动和提升亮点。这份报告本身即是综合素质评价的有力佐证。

▲学生综合素质发展报告册

5、反思沉淀，提升价值

引导学生定期在平台上回顾记录，撰写简短反思。这不仅是评价的需要，更是促进元认知发展、深化体验价值的关键步骤。

这个暑假，让综合素质评价“活”起来

对学生而言，这不再是开学前的“临时抱佛脚”，而是持续记录成长足迹、收获满满成就感的过程。每一次上传，都是对自我努力的肯定；生成的成长报告，是假期价值的最好总结。

对学校和教师而言，开学后获取的是鲜活、详实、维度清晰的学生暑期发展数据。评价不再是空洞的等级，而是可视化、可回溯、有故事支撑的成长历程，为后续个性化指导和精准评价奠定坚实基础。

抓住暑假，就是抓住了综合素质评价提升的黄金期。

利用校安成长教育素质成长评价云平台，让每一次社区服务、每一次科学探索、每一次艺术尝试、每一次家务劳动，都化作学生成长档案中熠熠生辉的实证。两个月，足以见证习惯的养成、能力的跃升和人格的丰满——让综合素质评价，真实映照这段不平凡的成长。